系統(tǒng)簡介：
基于心理學、行為學、社會學等學科原理，結(jié)合現(xiàn)實社會，通過對高中生進行包括就業(yè)心理測評、職業(yè)定位測評、綜合素質(zhì)測評、性格氣質(zhì)測評、職業(yè)發(fā)展測評、職業(yè)潛能測評等多項職業(yè)發(fā)展要素進行系統(tǒng)評估，以全面發(fā)掘受試者的職業(yè)興趣、性格特征和職業(yè)能力傾向，快速定位被測者的潛在競爭優(yōu)勢和能充分發(fā)揮受試者優(yōu)勢的職業(yè)和崗位。
系統(tǒng)功能：
1、可以幫助被測者根據(jù)自己的性格、能力來確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；
2、幫助被測者確定職業(yè)目標，盡可能的發(fā)揮出自己最大的職業(yè)潛能；
3、多角度專業(yè)化的職業(yè)評測維度可以幫助測評者快速認識自身的短板以便更有針性的進行調(diào)整；
系統(tǒng)部分功能模塊簡介：
A.完善的測評功能：測評功能分為普查模式和日常測試模式兩種。
普查模式：管理員可針對所有學生設(shè)置獨立的普查測評量表，可以快速的對所有學生進行統(tǒng)一普查，所有測評結(jié)果都將自動保存到學生的測評紀錄中，便于日后隨時調(diào)閱查看。
日常測試模式：由管理員根據(jù)每次不同的篩查要求設(shè)置出與之相應的測評分類和測評量表，所有參與測試的人員既可以單獨完成也可以統(tǒng)一進行測評。
B.生涯測評：生涯測評采用專業(yè)的“能力測驗”、“性格測評”、“職業(yè)能力測試”、“職業(yè)價值觀”、“職業(yè)興趣”、“職業(yè)錨”等測評工具，全面評估被測者的職業(yè)生涯。
C.職業(yè)探索：系統(tǒng)提供各大學的介紹、各大學學科分類及專業(yè)相關(guān)介紹等。
D.選科決策：對學生的學科興趣、學科能力、未來的專業(yè)方向進行綜合評估，快速為學生挑選最佳科目及選科建議。
E.考試規(guī)劃：系統(tǒng)支持學生自行制定自己的考試計劃，班主任及老師可以根據(jù)學生的規(guī)劃給予指導與評價。
F.成長記錄：用于記錄學生從校內(nèi)活動、校外實踐、選修課、實驗課、社團、研究性學習、游學體驗、榮譽稱號、擔任職務等多方面詳細記錄學生的個人成長軌跡，教師對學生的成長發(fā)展給予指導與評價。
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